Στο ζήτημα της προστασίας των προσωπικών δεδομένων μαθητών και εκπαιδευτικών κατά την εξ αποστάσεως εκπαίδευση επανέρχεται ο τομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ Νίκος Φίλης, με επίκαιρη ερώτηση προς την υπουργό Παιδείας, μετά την απόφαση της κυβέρνησης για ζωντανή μετάδοση των μαθημάτων μέσα από την τάξη.

 

Όπως επισημαίνει ο Ν. Φίλης, η πολιτική ηγεσία του υπουργείου ακροβατεί με τη συλλογή και χρήση των προσωπικών δεδομένων. Η απόφαση για «ζωντανή» μετάδοση του μαθήματος παρουσία μαθητών αποτελεί -αντίθετα από την κοινή εξ αποστάσεως διδασκαλία, όπως εφαρμόστηκε το προηγούμενο δίμηνο- μια παγκόσμια αρνητική πρωτοτυπία που παραβιάζει κάθε παιδαγωγική αντίληψη. Η απόφαση του υπουργείου έχει προκαλέσει έντονες αντιδράσεις ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς και γονείς, ενώ η Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (ΑΠΔΠΧ) έκανε λόγο για ρύθμιση που «ενέχει σοβαρούς κινδύνους».

 

Στο πλαίσιο αυτό, ο Νίκος Φίλης ζητά την άμεση κατάθεση της έγγραφης διαβούλευσης του υπουργείου Παιδείας με την Αρχή, τη δημοσίευση της απαραίτητης Εκτίμησης Αντικτύπου, καθώς και έγγραφα που να αποδεικνύουν πως όλο αυτό το διάστημα, το υπουργείο Παιδείας έχει συμμορφωθεί με τις προβλέψεις του Γενικού Κανονισμού για την Προστασία Δεδομένων (GDPR) και έχει τύχει της έγκρισης της Αρχής. Παράλληλα, καλεί την υπουργό Παιδείας να τοποθετηθεί για τυχόν διαρροή-παραβίαση προσωπικών δεδομένων μαθητών ή εκπαιδευτικών κατά την περίοδο εφαρμογής της τηλεκπαίδευσης.

 

Επιπλέον, ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ ζητά την κατάθεση της έγγραφης συμφωνίας του υπουργείου με την CISCO, δηλαδή την εταιρία που έχει αναλάβει το σύστημα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε βάρος της διαθέσιμης δημόσιας υποδομής του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και των λοιπών ψηφιακών εργαλείων.

 

Υπενθυμίζεται πως πριν 40 και πλέον ημέρες, ο τομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ Νίκος Φίλης και η αναπλ. τομεάρχης Μερόπη Τζούφη κατέθεσαν κοινοβουλευτική ερώτηση, επισημαίνοντας μια σειρά από ζητήματα που σχετίζονται με την προστασία των προσωπικών δεδομένων και την ομαλή διεξαγωγή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Ωστόσο, η ερώτηση δεν απαντήθηκε από την υπουργό Παιδείας ούτε κατατέθηκαν τα ζητούμενα σε αυτήν έγγραφα, κατά παράβαση της κοινοβουλευτικής πρακτικής.