Αρκετές… αοριστίες χαρακτηρίζουν το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας για επαναλειτουργία διά ζώσης των δημοτικών και νηπιαγωγείων από Δευτέρα 11 Ιανουαρίου.

Ο σχεδιασμός λέει πως υπάρχει πρόβλεψη για διαφοροποιημένη ώρα προσέλευσης και αναχώρησης, ανά ομάδες τμημάτων, όπου αυτό είναι εφικτό και αναγκαίο (με εξαίρεση περιπτώσεις μαζικής μεταφοράς μαθητών).

Έτσι, θα υπάρχει δυνατότητα για διαφορετική ώρα έναρξης και λήξης των μαθημάτων. Αυτά, για να μην υπάρξει συνωστισμός μαθητών, γονέων και κηδεμόνων.

Πού όμως είναι εφικτό και αναγκαίο και για πόσα σχολεία, ουδείς γνωρίζει…

Επιπλέον, κατά το υπουργείο Παιδείας, θα χρησιμοποιούνται περισσότερες από μία είσοδοι της σχολικής μονάδας, όπου αυτές υπάρχουν. Σε πόσες σχολικές μονάδες στην Ελλάδα υπάρχουν περισσότερες είσοδοι; Ούτε και σε αυτό έχει δοθεί κάποια συγκεκριμένη απάντηση…

Από την πλευρά της, η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως ισχυρίστηκε ότι η κυβέρνηση επιδίωξε τη βέλτιστη επιδημιολογική εικόνα, ώστε να γυρίσουν τα παιδιά στις τάξεις, και για αυτό επέβαλε το αυστηρό lockdown αυτής της εβδομάδας, μιλώντας το πρωί της Τρίτης, στην τηλεόραση του ΑΝΤ1. «Προτεραιότητά μας, να είναι τα παιδιά στο σχολείο», τόνισε και συμπλήρωσε ότι η κυβέρνηση και το υπουργείο πηγαίνουν «βήμα-βήμα στη διαχείριση της πανδημίας», είπε.

Αόριστες υποσχέσεις για εμβολιασμούς εκπαιδευτικών

Σε σχέση με το πότε θα εμβολιαστούν οι εκπαιδευτικοί, η υπουργός Παιδείας γνωστοποίησε ότι θα υπάρξει μία προτεραιότητα, καθώς θα εμβολιαστούν πριν από τον γενικό πληθυσμό. Όπως ανέφερε, προτεραιότητα θα δοθεί ιδιαίτερα στους καθηγητές με υποκείμενα νοσήματα.

Μάλιστα, πρόκειται να “ανοίξει” διαδικτυακή πλατφόρμα, μέσω της οποίας οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να αιτούνται δωρεάν εξέταση για τον κορωνοϊό και θα ενημερώνονται για το ραντεβού τους με SMS για το πλησιέστερο από τα 386 σημεία ελέγχου σε όλη την Ελλάδα. Όπως σημείωσε η κ. Κεραμέως, τα ραντεβού θα πραγματοποιούνται από τις 14:00 έως τις 17:00.

Το μέτρο αυτό είναι εθελοντικό για τους εκπαιδευτικούς, καθαρά προληπτικής φύσης και σχετίζεται με το να μπορεί να υπάρχει μία επιδημιολογική εικόνα από τα σχολεία.

Βέβαια εάν κρίνουμε από τις σημαντικές δυσκολίες που αντιμετωπίζει η κρίσιμη επιχείρηση εμβολιασμού των υγειονομικών, οι καταγγελίες για αναβολές, και μάλιστα σε νοσοκομεία αιχμής της Αττικής, τότε είναι πολύ ασαφές και αόριστο πότε και πόσοι εκπαιδευτικοί θα εμβολιαστούν.

Όσο για τα τεστ στα σχολεία δεν υπήρξε καμία ανακοίνωση, παρά μόνο ότι θα γίνουν κάποια δειγματοληπτικά τεστ, ένα μέτρο βέβαια που δεν επαρκεί. Να θυμίσουμε δε ότι για άλλη μια φορά μπορεί οι φορείς των εκπαιδευτικών αλλά και των γονέων και κηδεμόνων να επαναλαμβάνουν την ανάγκη διορισμού νέων εκπαιδευτικών ώστε να αραιώσουν τα τμήματα, αλλά και επ’ αυτού, ουδέν νεώτερον από την κυβέρνηση και την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας.

Ερωτηματικό τα γυμνάσια-λύκεια, μείωση ύλης Γ’ λυκείου

Μέχρι στιγμής δεν έχει αποφασιστεί πότε θα μπουν ξανά στις τάξεις τους οι μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Το ζήτημα αναμένεται να επανεξεταστεί, μαζί με τα υγειονομικά δεδομένα που θα έχουν προκύψει την ερχόμενη εβδομάδα, από την επιτροπή των ειδικών.

Παράλληλα, αυτή την εβδομάδα αναμένεται να ανακοινωθεί μείωση της ύλης για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα της Γ Λυκείου. «Ήταν μια δύσκολη χρονιά», σχολίασε η υπουργός.

Καμία εισήγηση για τα πανεπιστήμια

Οι επιτροπή των ειδικών δεν έχει κάνει κάποια εισήγηση προς το Υπουργείο σχετικά με τα πανεπιστήμια, ώστε να αλλάξει ο τρόπος λειτουργίας τους. Έτσι, προς το παρόν, δεν αναμένεται κάποια αλλαγή ή απόφαση για δια ζώσης μαθήματα.

Πάντως, η υπουργός ενημέρωσε ότι σύντομα θα εκδοθεί ειδική εγκύκλιος για τις κατατακτήριες εξετάσεις.