Ολοένα και συχνότερα ακούμε για μπούλιγκ στα σχολεία, με το τελευταίο τραγικό περιστατικό να είναι αυτό με τον χαμό του 14χρονου μαθητή στα Σεπόλια.

Το πλαίσιο που διέπει το ρόλο της εκπαιδευτικής κοινότητας στα σχολεία για την αντιμετώπιση του φαινομένου θέλει επανεξέταση. Αφού οι εκπαιδευτικοί έχουν μηδαμινή σχεδόν δυνατότητα παρέμβασης κι όσοι το επιχειρούν, βρίσκονται είτε με ΕΔΕ, είτε σέρνονται στα δικαστήρια από τους γονείς και τους εμπλεκόμενους.

Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, δεν έχει κάνει τίποτα επ’ αυτού. Δεν έχει καταφέρει στο ελάχιστο να μειώσει τα κρούσματα, δεν έχει φροντίσει ν’ αναδείξει τα προβλήματα που προκύπτουν από τα οικογενειακά περιβάλλοντα.

Η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως τα βλέπει όλα ρόδινα, ενώ στην πραγματικότητα επικρατεί μπάχαλο στα σχολεία σε πολλούς τομείς: Εκπαιδευτικά προγράμματα, τεχνολογική υποστήριξη, κενές θέσεις εκπαιδευτικών, συνεργασία με τους Δήμους για τα κτηριακά συγκροτήματα.

Μόνο βαρύγδουπες δηλώσεις έχουμε από την υπουργό, για άριστη συνεργασία των ελληνικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με αμερικανικά πανεπιστήμια!

Πολλοί είναι εκείνοι που βλέπουν το πρόβλημα και χαρακτηρίζουν την υπουργό ως «λίγη» να κάνει τις αλλαγές που χρειάζονται.

Φαίνεται όμως, ότι ο πρωθυπουργός είναι διστακτικός να την αλλάξει, αν και εφόσον γίνει ανασχηματισμός.

Ας κάνει μια βόλτα στα σχολεία, που να μην έχουν αγιασμό και να μην είναι προετοιμασμένα, ώστε να καταλάβει, αυτό που… καταλαβαίνουν οι περισσότεροι.

Διαβάστε επίσης:

Η αποσυντονισμένη Πολιτική Προστασία και οι παραγγελιές σε έρευνες – «φωτιά»

Κουίζ για μεγάλους παίκτες: Συμμαχίες και εκπλήξεις για «το διαμάντι του στέμματος»

Από τον… αέρα του Λευκού Οίκου, σε ανασχηματισμό, με απομακρύνσεις, αλλαγές και καρατομήσεις