Την εθνική στρατηγική για την αντιμετώπιση της βίας μεταξύ των ανηλίκων παρουσίασε η κυβέρνηση, σε εκδήλωση από το Μέγαρο Μαξίμου.

Η παρουσίαση άρχισε με μια εισήγηση του υπουργού Επικρατείας Άκη Σκέρτσο, και ακολούθησαν οι άλλες τοποθετήσεις, ενώ η εκδήλωση έκλισε με την ομιλία του πρωθυπουργού, Κυριάκου Μητσοτάκη.

Μητσοτάκης: Οι γονείς να μιλάνε με τα παιδιά τους

Ξεκινώντας την ομιλία του ο πρωθυπουργός εξέφρασε το ευχαριστώ του προς τους ειδικούς για το κείμενο-οδηγός προς την κυβέρνηση για το σύνθετο φαινόμενο της βίας και της παραβατικότητας των ανηλίκων αλλά και τον Άκη Σκέρτσο που αναλαμβάνει τον συντονισμό των υπουργείων για την υλοποίηση των δράσεων.

«Με αφορμή τη σειρά Adolesence την οποία παρακολούθησα με τη σύζυγό μου πριν από ένα μήνα, σημειώνω ότι η προσπάθειά μας ξεκίνησε πριν από αυτή τη σειρά ως μια απάντηση στη βιωματική εμπειρία ότι έχουμε ένα πρόβλημα που οξύνεται και απαιτεί ολιστική αντιμετώπιση» σημείωσε ο κ. Μητσοτάκης.

«Ξεχωρίζοντας τα ζητήματα ενδοοικογενειακής βίας, τις πρωτοβουλίες για το bullying στα σχολεία με την πλατφόρμα να έχει καταγράψει πάνω από 1.000 περιστατικά ζητώντας να αναβαθμιστεί επικοινωνιακά η πλατφόρμα γιατί τη θεωρώ μια σημαντική πρωτοβουλία, στην παρουσία της ΕΛΑΣ στους χώρους που συχνάζουν νέοι δημιουργώντας αίσθημα πρόσθετης ασφάλειας από καλά εκπαιδευμένους αστυνομικούς, την εφαρμογή Safe Youth για όποτε κάποιος νέος ή νέα κινδυνεύει.

Αν έπρεπε να ξεχωρίσω κάποιες ωστόσο θα σταθώ σε τρεις:

Το Kids Wallet και τις πρωτοβουλίες για τον περιορισμό του δραματικού εθισμού των νέων στο διαδίκτυο. Δίνει την ευκαιρία στον γονέα όχι να ελέγξει το περιεχόμενο αλλά να ρυθμίσει χρονικά αλλά και να λειτουργεί ως ψηφιακό μέσο επιβεβαίωσης της ηλικίας του χρήστη.

Μας έχουν πει οι ειδικοί ότι ο έγκεφαλος του παιδιού αλλάζει στη φάση της προεφηβείας και όλοι γνωρίζουμε ότι το μεγαλύτερο ρίσκο ή η αμφισβήτηση της εξουσίας είναι μέρος αυτής της διαδικασίας.

Ενθαρρύνω τους γονείς να αξιοποιήσουν το εργαλείο αυτό αλλά και να συζητήσουν με τα παιδιά τους για να καταλάβουν τι είναι αυτό που τους προβληματίζει.

Το δεύτερο που δίνω σημασία είναι στον ρόλο του αθλητισμού. Η άθληση μπορεί να αποτελέσει δημιουργική εκτόνωση και τι σημαίνει να λειτουργεί κανείς σε μια ομάδα και να ισορροπεί ανάμεσα στα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις. Να σπρώξουμε τα παιδιά μας στον αθλητισμό καθώς θέλοντας και μη όταν αθλούνται δεν έχουν προσβαση στον αθλητισμό και έτσι έχουμε με ένα σμπάρο δύο τριγώνια.

Το τρίτο αφορά την ψυχική υγεία. Χαίρομαι που τα παιδιά μιλάνε πιο πολύ αλλά απαιτεί και από την πολιτεία την ανάπτυξη τέτοιων δομών και υπηρεσιών, δεν είμαστε εκεί που θέλουμε αλλά είναι προτεραιότητα.

Θα παρακολουθούμε την στρατηγική και την υλοποίησή της. Είναι εύκολο να γίνεις γονιός αλλά το να είσαι γονιός είναι κάτι που είναι πολύ δύσκολο και απαιτεί πολύ υπομονή, τίποτα από όσα δρομολογούμε δεν μπορούν να γίνουν χωρίς τους γονείς που έχουν τον πρώτο λόγο της ανατροφής των παιδιών τους.

Βάσω Αρτινοπούλου

«Το όραμα είναι τα παιδιά να μεγαλώνουν σε μια κοινωνία απαλλαγμένη από φόβο» υπογράμμισε μεταξύ άλλων η επικεφαλής της ομάδας που τον τελευταίο χρόνο μελέτησε τρόπους αντιμετώπισης της Βίας και Παραβατικότητας Ανηλίκων, Βάσω Αρτινοπούλου.

Επεσήμανε πως «δεν είναι φυσιολογικό να ζεις με τη βία, η βία δεν πρέπει να είναι ο κανόνας αλλά η εξαίρεση» κάνοντας λόγο για αλλαγή οπτικής προκειμένου να έλθει η αντιμετώπιση του φαινομένου.

Δημήτρης Παπαστεργίου: Τι είναι το Κids Wallet

Στη συνέχεια τον λόγο έλαβε ο υπουργός Ψηφιακής Διακυβέρνησης Δημήτρης Παπαστεργίου παρουσιάζοντας την εφαρμογή Kids Wallet που παραδίδεται προς λειτουργία.

To Parko.gov.gr δέχθηκε πάνω από 70.000 επισκέψεις από γονείς για να ρυθμίσουν τα κινητά τηλέφωνα των παιδιών τους.

Το Kids Wallet που ξεκινά από τις 12 το μεσημέρι σήμερα κάνει τρία πράγματα:
Parental Control
Age Verification
Εργαλείο ταυτοποίησης

Εξηγώντας πώς λειτουργεί η εφαρμογή είπε ότι το πρώτο βήμα είναι η είσοδος με κωδικούς TaxisNet του γονέα. Αφού συνδεθούμε μας φέρνει από το μητρώο πολιτών τα παιδιά μας. Ακολουθεί η ταυτοποίηση, η ρύθμιση του κωδικού του γονέα.

Γονικός έλεγχος: Πρώτο βήμα είναι η προσθήκη προγράμματος ανάλογα με τις ημέρες τις ώρες και τις συνήθειες των παιδιών μας. Μπορούμε επίσης να φτιάξουμε κάτι πιο εξατομικευμένο. Μπορούμε να δούμε τα στατιστικά της χρήσης των κινητών από τα παιδιά μας.

«Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο ταυτοποίησης ανηλίκου. Βάζουμε την ταυτότητα του παιδιού μας όπως έχουμε εμείς ως ενήλικες στο wallet. Αυτό μας δίνει τη δυνατότητα ελέγχου π.χ. για διαδικτυακές αγορές».

Δόμνα Μιχαηλίδου: Σύνθετο το πρόβλημα

Με διαδικτυακή παρέμβασή της, η υπουργός Οικογένειας και Κοινωνικής Συνοχής, Δόμνα Μιχαηλίδου, έκανε λόγο για σύνθετο πρόβλημα. «Η οικογένεια είναι ο πιο καθοριστικός παράγοντας προστασίας των ανηλίκων εκεί συγκροτείται η προσωπικότητα του παιδιού. Όταν λοιπόν η βία βρίσκει χώρο μέσα στην οικογένεια και γίνεται αποδεκτή μέσα σε ένα σπίτι ή αν οι συνθήκες διαβίωσης γίνονται κακοποιητικές, τα παιδιά δεν μαθαίνουν να απορρίπτουν τη βία και δεν μιλούν όταν αυτή συμβαίνει».

«Η ευθύνη μας είναι η προστασία του παιδιού σε όλα τα περιβάλλονται που αναπτύσσεται, στην οικογένεια, στους βρεφονηπιακούς σταθμούς, στα ΚΔΑΠ και τα ΚΔΑΠ/ΑΜΕΑ. Το 2021 για πρώτη φορά ορίσαμε την παιδική κακοποίηση στον νόμο, καθιερώσαμε δομές για την προστασία των θυμάτων βίας. 3.500 φορείς έχουν ήδη ορίσει υπεύθυνο προστασίας ανηλίκων και πάνω από 2.000 έχουν επιμορφωθεί. Ορίσαμε ότι στην εργασία με τα παιδιά πρέπει να έχεις λευκό ποινικό μητρώο και κάναμε την γραμμή 1107 διαθέσισμη 24 ώρες την εβδομάδα», ανέφερε.

Βρούτσης: Τα 9 μέτρα του υπουργείου Αθλητισμού

Ο αθλητισμός χρησιμοποείται ως άλλοθι για τη βία αλλά εμείς λεμε ότι ο αθλητισμός είναι το αντίδοτο στη βία είπε από την πλευρά του ο αναπληρωτής υπουργός Αθλητισμού, Γιάννης Βρούτσης.

Παρουσιάζοντας τις 9 πολιτικές του υπουργείου έκανε λόγο για τη νομοθεσία που αφορούν την είσοδο στα γήπεδα. Ένα χρόνο μετά τον Φεβρουάριο του 2024 βλέπουμε μεγάλη συμμόρφωση.

Το δεύτερο είναι η οργανωτική επιτροπή Δημήτρης Βικέλλας η οποία αναδιοργανώνει το πλαίσιο του αθλητισμού στα σχολεία με βάση τις αξίες του.

Καθιερώσαμε την ημέρα του Αθλητισμού, την ημέρα που δολοφονήθηκε ο Άλκης Καμπανός, την 1η Φεβρουαρίου, όπου με αθλητές στέλνουμε μηνύματα απέναντι στη βία

Τέταρτον, ενισχύουμε τον καθαρό αθλητισμό με τον ΕΟΚΑΝ να κάνει σεμινάρια σε σχολεία και διοργανώσεις

Πέμπτον: όπου φτιάχνεται μια αθλητική εγκατάσταση μειώνουμε την παραβατικότητα. Έχουμε κάνει αθλητικό εργοτάξιο όλη τη χώρα με πάνω από 100 αθλητικές εγκαταστάσεις τις αναβαθμίζουμε.

Έκτον: θεσπίσαμε τον υπεύθυνο ακεραιότητας και τον υπεύθυνο σχολικού αθλητισμού σε όλες τις ομοσπονδίες

Έβδομον: με το υπουργείο Δικαιοσύνης οργανώσαμε ένα περιβάλλον σε 5 περιοχές πιλοτικά ώστε οι χαμηλού επιπέδου παραβατικότητας νέοι να οδηγούνται αν το θέλουν σε αθλητική δραστηριότητα. Από φέτος θα έχει καθολική εφαρμογή σε όλη την Ελλάδα.

Όγδοο: για πρώτη φορα θεσπίσαμε μια διαδικασία ώστε σε συνεργασία με την ΕΛΑΣ και τις κάμερες να εντοπίζουμε τους υπεύθυνους των επεισοδίων

Ένατο: για πρώτη φορά μέσω της επιτροπής Δημήτρης Βικέλλας θα οργανώσουμε εκστρατεία ανεύρευσης ταλέντων ανά την επικράτεια που δεν τους δόθηκε μέχρι τώρα η ευκαιρία.

Χρυσοχοΐδης: Κάθε ημέρα υπάρχουν 100 περιπτώσεις ενδοοικογενειακής βιας και 60-70 συλλήψεις

«Το βαθύτατο κοινωνικό πρόβλημα της βιας των ανηλίκων καταλήγει στην ΕΛΑΣ και είναι ένα ευαίσθητο και δύσκολο πρόβλημα προς διαχείριση» σημείωσε ο υπουργός Πολιτικής Προστασίας, Μιχάλης Χρυσοχοΐδης, παραθέτοντας τα ακόλουθα στοιχεία:

«Το 2019 αναπτύχθηκαν πολιτικές για την κοινωνική αστυνόμευση. Αναλογιστείτε ότι κάθε ημέρα υπάρχουν 100 περιπτώσεις ενδοοικογενειακής βιας και 60-70 συλλήψεις από τα γραφεία που έχουν στηθεί σε όλη τη χώρα»

Όπως είπε κάθε τριήμερο υπάρχουν αστυνομικοί που βρίσκονται σε πλατείες και μιλούν με παιδιά. Υπάρχουν εκατοντάδες συλλήψεις γονέων, έχει εφαρμοστεί η εφαρμογή Safe Youth ώστε όποτε υπάρχει έκτακτη ανάγκη η αστυνομία να προστρέξει.

Ανακοίνωσε, δε, ότι σήμερα είναι στην Αθήνα σουηδοί αστυνομικοί για να αντιγράψουν το σύστημα αστυνόμευσης σε αθλητικούς χώρους.

Φλωρίδης: Τα εγκλήματα κατά των ανηλίκων είναι πλέον ρατσιστικά

Τα εγκλήματα κατά των ανηλίκων είναι πλέον ρατσιστικά σημείωσε από την πλευρά του ο υπουργός Δικαιοσύνης, Γιώργος Φλωρίδης.

Αυξήσαμε τις ποινές που αφορούν τη βία κατά των ανηλίκων ή τη βια που διαπράττεται ενώπιον των ανηλίκων, συμπλήρωσε και πρόσθεσε:

Δημιουργήσαμε νέο αδίκημα της στρατολόγησης ανηλίκων και αυτό είναι σοβαρό ποινικό αδίκημα.

Διευρύναμε το πεδίο των κακουργηματικών πράξεων για τις οποίες οι ανήλικοι μπορεί να οδηγηθούν σε κατάστημα σωφρονισμού.

Ειδικά για τα αναμορφωτικά μέτρα ο κ. Φλωρίδης σημείωσε ότι ο δικαστής μπορεί να επιβάλει τη συμμετοχή στους παραβάτες σε πολιτιστικές δραστηριότητες για την επανένταξή τους.

Ενισχύσαμε τη λειτουργία των σπιτιών του παιδιού σε Αθήνα και Πειραιά, ενισχύσαμε το σπίτι στη Θεσσαλονίκη και σε λίγο ιδρύονται σε Πάτρα και Ηράκλειο για να ακολουθήσου συνολικά τέτοια σπίτια στις 19 εφετειακές έδρες.

Η Ελλάδα είχε επιλεγεί από τις 46 χώρες του Συμβουλίου της Ευρώπης ανάμεσα στις 3 που θα πρέπει να παρουσιάσουν τη νέα χάρτα των δικαιωμάτων των παιδιών και αυτή θα παρουσιαστεί σε λίγο διάστημα. Η ελληνική συμμετοχή χρησιμοποιεί παραδείγματα από την αρχαία γραμματεία με τη συμμετοχή και δικαστικών που επικαλούνται ιστορίες που έχουν διαχειριστεί.

«Μπορούμε να είμαστε πλέον πιο ασφαλείς» κατέληξε ο κ. Φλωρίδης.

Σκέρτσος: Πολυπαραγοντικό φαινόμενο η παραβατικότητα ανηλίκων

Για ένα πολυπαραγοντικό φαινόμενο και πρόβλημα έκανε λόγο ο υπουργός Επικρατείας Άκης Σκέρτσος σχολιάζοντας την παραβατικότητα ανηλίκων.

«Για πρώτη φορά η Ελλάδα διαθέτει ένα συγκροτημένο κείμενο στρατηγικής που μας βοηθά να κατανοήσουμε, να ερμηνεύσουμε το πρόβλημα, να αποκωδικοποιήσουμε τις αιτίες και να σχεδιάσουμε καλύτερες πολιτικές» τόνισε ο κ. Σκέρτσος.

Πρόσθεσε ότι «η Ελλάδα, με βάση και την αξιολόγηση που έχει κάνει η Επιτροπή και η κυβέρνηση μας, έχει σχεδιάσει και υλοποιήσει από το 2019 138 πολιτικές που αφορούν όλες τις εκφάνσεις της βίας. Και μιλάμε για βία που αφορά την ενδοοικογενειακή βία, την ενδοσχολική βία, τη βία στην κοινότητα, δηλαδή την αθλητική, την εξτρεμιστική, τη ρατσιστική βία, αλλά και την ψηφιακή βία” πρόσθεσε. “Αυτή τυπολογία πλέον έχει γίνει. Μας βοηθά να προσεγγίσουμε καλύτερα και αποτελεσματικότερα το πρόβλημα και να δώσουμε πιο αποτελεσματικές και πειστικές απαντήσεις.»

Στην αρχή της ομιλίας του ο κ. Σκέρτσος τόνισε: «Πιαστήκαμε από το γεγονός ότι σε καθημερινή βάση ασχολούμαστε μέσα από τα δελτία ειδήσεων με πολλά περιστατικά που αφορούν τη βία και την παραβατικότητα ανηλίκων και σκεφτήκαμε ότι αντί να ερχόμαστε κατασταλτικά και εκ των υστέρων ως αντίδραση, να μιλήσουμε για το φαινόμενο ότι πρέπει να ασχοληθούμε πιο σοβαρά και να αντιμετωπίσουμε το πρόβλημα στη ρίζα του. Γι αυτό και έγινε αυτή η ανάθεση σε μια επιτροπή διακεκριμένων επιστημόνων από ένα ευρύτατο διεπιστημονικό πεδίο έρευνας μελέτης των φαινομένων αυτών και μελετήσαμε το τι γίνεται στο εξωτερικό. Είδαμε ότι υπάρχουν στρατηγικές για τη βία, υπάρχουν στρατηγικές για την παραβατικότητα. Δεν υπάρχει όμως μία ενιαία στρατηγική για τη βία και την παραβατικότητα ανηλίκων και αυτή είναι μια πρώτη καινοτομία αυτού του κειμένου που κρατάτε στα χέρια σας.

Το δεύτερο στοιχείο που διαπιστώσαμε είναι ότι παρ ότι μας απασχολεί πάρα πολύ ως φαινόμενο, ως ένα πρόβλημα που βρίσκουμε καθημερινά μέσα στα σπίτια μας, στα σχολεία, στις γειτονιές, στα μέσα μαζικής ενημέρωσης δεν υπάρχει επαρκής έρευνα για τα ζητήματα βίας και παραβατικότητας ανηλίκων. Υπάρχουν οι χρονοσειρές της Ελληνικής Αστυνομίας. Υπάρχει δηλαδή η καταγραφή των πιο βαριών περιστατικών που αφορούν τη βία και την παραβατικότητα ανηλίκων. Ωστόσο, οι πιο ήπιες μορφές βίας και παραβατικότητας, που δυστυχώς συναντώνται και στον φυσικό αλλά και στον ψηφιακό κόσμο, δεν έχουν μελετηθεί συστηματικά. Άρα, ένα δεύτερο βασικό συμπέρασμα είναι ότι χρειαζόμαστε περισσότερη μελέτη για να μπορέσουμε να δώσουμε ποιοτικότερες, αποτελεσματικότερες απαντήσεις στα προβλήματα αυτά που αφορούν την κοινωνία και την εκπαιδευτική κοινότητα.

Ένα τρίτο ερώτημα που απαντιέται είναι κατά πόσο η Ελλάδα αποτελεί μια δυστοπία βίας. Διαβάζουμε πηχυαίους τίτλους, ακούμε κάποια ρεπορτάζ πολλές φορές, τα οποία δημιουργούν έναν ηθικό και κοινωνικό πανικό. Η αλήθεια είναι και τα δεδομένα της Eurostat είναι ότι η Ελλάδα δεν αποτελεί μία δυστοπία βίας. Η Ελλάδα για την ακρίβεια, βρίσκεται κάπου στο μέσο όρο ως προς τις στατιστικές απεικονίσεις για τα φαινόμενα αυτά σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Δηλαδή εκεί που κινείται και η υπόλοιπη Ευρώπη. Υπάρχουν χώρες που αντιμετωπίζουν πολύ σημαντικότερα και σοβαρότερα προβλήματα ως προς τη βία και την παραβατικότητα ανηλίκων. Και η Ελλάδα σίγουρα δεν βρίσκεται μέσα σε αυτές.

Ωστόσο, τα δείγματα τα οποία έχουμε μελετήσει δείχνουν μια ποσοτική και ποιοτική αύξηση των φαινομένων αυτών και εκεί είναι που πρέπει να σταθούμε, για το πώς δηλαδή θα καταλάβουμε καλύτερα τι είναι αυτό που συμβαίνει και στο σχολείο και εκτός του σχολείου και μέσα στα σπίτια, στις οικογένειες και στον ψηφιακό κόσμο, που είναι μια αναδυόμενη πρόκληση που πρέπει να αντιμετωπίσουμε. Δηλαδή τα ζητήματα που αφορούν τον ψηφιακό εθισμό, τους κινδύνους που υπάρχουν γύρω από το να περνάμε πολύ χρόνο στο ψηφιακό κόσμο, σε οθόνες, σε ταμπλέτες, σε κινητά και πώς μπορούμε να αντιμετωπίσουμε τα ζητήματα αυτά. Και υπάρχουν πλέον συγκεκριμένες απαντήσεις που θα παρουσιαστούν».

Ανθή Καραπιδάκη: Κομμάτι της καθημερινότητάς μας η ανήλικη παραβατικότητα

Η μαθήτρια Λυκείου Ανθή Καραπιδάκη, μίλησε στην εκδήλωση για το πώς βιωματικά αντιμετωπίζει ζητήματα παραβατικότητας ανηλίκων στη σχολική κοινότητα με τις παρέες της.

«Παρ’ όλο που η πολιτεία δείχνει το ενδιαφέρον της και προσπαθεί να λάβει μέτρα για να μας βοηθήσει εμάς, θεωρώ ότι γενικότερα οι μεγάλοι έχουν μια διαφορετική αντίληψη του πώς πραγματικά εμείς βιώνουμε το φαινόμενο της ανήλικης παραβατικότητας. Και αυτό φάνηκε νομίζω και από τη σειρά του Netflix που βγήκε πρόσφατα γύρω από την οποία δημιουργήθηκε μια καταιγίδα αντιδράσεων από τους μεγάλους. Όλοι είχαν σοκαριστεί. Τους φαινόταν πάρα πολύ περίεργο ότι τα παιδιά ανταλλάσσουν τέτοιου είδους μηνύματα. Ότι τα παιδιά μπορούν να κάνουν κάποιον διαδικτυακό εκφοβισμό, να κοροϊδεύει το ένα το άλλο. Αλλά για μας τα παιδιά αυτό είναι κάτι το φυσιολογικό. Είναι ένα κομμάτι της καθημερινότητάς μας πλέον» ανέφερε χαρακτηριστικά, προσθέτοντας:

«Και εγώ η ίδια βλέποντας τη σειρά δεν μου φάνηκε ότι έβλεπα κάτι το εξωπραγματικό, κάτι το μη ρεαλιστικό. Ίσα ίσα μου φάνηκε ότι έβλεπα μια ακριβή απόδοση του τι πραγματικά συμβαίνει και το πώς βιώνουμε εμείς την παραβατικότητα ως νέοι. Επίσης τις ειδήσεις που καθημερινά προβάλλονται περιστατικά ανήλικης παραβατικότητας. Οι μεγάλοι πάλι το θεωρούν κάτι το παράξενο. Προβληματίζονται, λένε γιατί κάποιο παιδί να θέλει να ανεβάσει ένα βίντεο που κοροϊδεύει, που χτυπάει τον συμμαθητή του; Αλλά εμείς ερχόμαστε καθημερινά σε επαφή με τέτοιου είδους βίντεο, οπότε είναι κάτι το οποίο το έχουμε συνηθίσει πλέον και αποτελεί μέρος της καθημερινότητάς μας. Γι αυτό θεωρώ ότι είναι πάρα πολύ σημαντικό εμείς ως παιδιά όχι μόνο να διατυπώνουμε τις απόψεις μας, αλλά να ακουγόμαστε και να συμμετέχουμε κιόλας στην διαμόρφωση αυτών των μέτρων που στην πραγματικότητα αφορούν εμάς και έχουν ως στόχο να προστατεύσουν εμάς.

Έτσι λοιπόν, θα ήθελα πρώτα να ξεκαθαρίσω ότι γενικά ακούω ότι η ανήλικη παραβατικότητα έχει να κάνει μόνο με την σωματική βία, ότι θα σπρώξει τον συμμαθητή μου άλλα η ανήλικη παραβατικότητα αφορά περισσότερο τη λεκτική βία, είτε κάποια παιδιά στο σχολείο που όχι τόσο συχνά στο σχολείο βέβαια, γιατί παρέχει ένα δίχτυ ασφαλείας στο σχολείο αλλά και έξω στα μέρη που συχνάζουμε, θα κοροϊδέψουν ένα παιδί ή θα πουν κάποια προσβλητικά σχόλια. Κάποια σχόλια σεξουαλικού περιεχομένου, θα περιθωριοποιήσουν ένα παιδί, θα το απομονώσουν από τις παρέες του ή και φυσικά και τώρα και τα τελευταία χρόνια, επειδή είμαστε και οι γενιές που έχουν μεγαλώσει με την τεχνολογία, έχει αυξηθεί πάρα πολύ και ο διαδικτυακός εκφοβισμός. Τα μηνύματα τα οποία στέλνουμε, τα οποία μπορεί να είναι προσβλητικά, γιατί νομίζω ότι ως παιδιά νιώθουμε ότι στο διαδίκτυο, επειδή κρυβόμαστε πίσω από το προφίλ μας, ότι κανένας δεν μπορεί να μας πειράξει. Οπότε εκεί είναι που ίσα ίσα δεν έχουμε και τόσους πολλούς φραγμούς και θα προσβάλλουμε κάποιον με μεγαλύτερη ελευθερία από ότι στην δια ζώσης επαφή.

Επίσης, υπάρχει αυτή η πεποίθηση ότι τα κορίτσια είναι πιο ώριμα σε αυτή την ηλικία. Τα κορίτσια δεν μπλέκονται σε τέτοιου είδους καυγάδες, αλλά κάτι τέτοιο δεν ισχύει. Πάρα πολλά κορίτσια βλέπουμε στις ειδήσεις, στην καθημερινότητά μας, ασχολούνται και εμπλέκονται σε περιστατικά ανήλικης παραβατικότητας και βίας. Και τώρα, έχοντας υπάρξει, έχοντας ζήσει και όλο το Γυμνάσιο, αλλά τώρα έχοντας υπάρξει και στο Λύκειο, βλέπω ότι τα περιστατικά ανήλικης παραβατικότητας στο Γυμνάσιο είναι λίγο πιο συχνά, αλλά είναι και πιο “αθώα”.

Στο Λύκειο μπορεί να συμβεί ένα περιστατικό, αλλά να χρησιμοποιήσει πχ ένας με μαχαίρι και να επιτεθεί στο συμμαθητή του. Γι αυτό και θεωρώ ότι θα πρέπει να είναι ανοιχτός ο δίαυλος επικοινωνίας μεταξύ του κράτους και των παιδιών. Να υπάρχει συνεχής επικοινωνία μεταξύ των παιδιών και του κράτους, γιατί οι μορφές της ανήλικης παραβατικότητας, οι μορφές της ανήλικης βίας, αλλάζουν διαρκώς. Και εγώ τώρα μπορώ να σηκωθώ και να σας μιλήσω για το πώς βίωσα εγώ την ανήλικη παραβατικότητα, αλλά σε λίγα χρόνια τα παιδιά που τώρα είναι στο Γυμνάσιο θα την έχουν βιώσει διαφορετικά. Οπότε είναι πάρα πολύ σημαντικό να υπάρχει συνεχής επαφή μεταξύ του κράτους και των παιδιών για να καταλάβει το κράτος πώς ακριβώς εμείς το βιώνουμε και να λάβει μέτρα που πραγματικά θα μας προστατεύουν.

Εγώ είχα την τύχη, επειδή πάω και σε ιδιωτικό σχολείο, να μην βιώσω κάποιο περιστατικό ανήλικης παραβατικότητας, αλλά κυκλοφορώ σε μέρη, πηγαίνω στις πλατείες με τους φίλους μου και βλέπω ότι πολλά παιδιά έχουν αυτόν το φόβο να μην πάνε σε ένα πιο σκοτεινό δρόμο, να μην απομακρυνθούν πολύ από την παρέα τους, να μην πλησιάσουν μια μεγάλη παρέα παιδιών γιατί με κοιτάνε περίεργα. Μπορεί να μου επιτεθούν, μπορεί να με σχολιάσουν. Κι εγώ έτσι ένιωθα, αλλά μια φορά όταν κυκλοφορούσα και αυτό χάρηκα πάρα πολύ που το είδα γιατί ένιωσα τρομερή ασφάλεια: Κυκλοφορούσα με την παρέα μου σε μια πλατεία και με σταμάτησε η αστυνομία και μου ζήτησε την ταυτότητά μου. Έκανα έναν έλεγχο τακτικό και τυχαίο για να δουν και να μελετήσουν την ανήλικη παραβατικότητα και χάρηκα που το είδα αυτό και ένιωσα ασφάλεια και ένιωσα ότι το κράτος ενδιαφέρεται για εμάς τους νέους. Ενδιαφέρεται να λύσει αυτό το φαινόμενο.

Ωστόσο, φυσικά θα θέλαμε να δούμε και άλλα μέτρα. Θα θέλαμε, όπως είπε ο κ. Σκέρτσος, να δούμε πως μπορεί η οικογένεια με την επικοινωνία με το παιδί να συμβάλει στη μείωση του φαινομένου. Το σχολείο, η παιδεία, η εκπαίδευση και όλοι αυτοί οι παράγοντες μαζί να συνεργαστούν με τα παιδιά έτσι ώστε να σταματήσει να υπάρχει αυτό το φαινόμενο, να το μειώσουμε».

Σοφία Ζαχαράκη: Ενδυναμώνουμε τα παιδιά, ενισχύουμε τους εκπαιδευτικούς

«Εδώ και πάρα πολύ καιρό και με την λειτουργία και με την πολύ σημαντική συνεισφορά και των προκατόχων στο Υπουργείο Παιδείας, ξέρετε ότι υπάρχει η πλατφόρμα. Η πλατφόρμα μέχρι εχθές είχε καταγράψει περίπου 1267 αναφορές εντός της σχολικής πραγματικότητας για όλα αυτά τα συμβάντα ενδοσχολικής βίας πολλών μορφών. Επόμενο βήμα είναι σίγουρα να εκσυγχρονίσουμε την πλατφόρμα καταγραφής, να την κάνουμε λιγότερο γραφειοκρατική» τόνισε από πλευράς της η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη.

«Μέσα στη στρατηγική αναφέρθηκε κάτι πολύ σημαντικό: “Το πως θα μπορέσουμε να βρεθούμε όλοι μαζί, γονείς, εκπαιδευτικοί και παιδιά μία μέρα για αρχή μέσα στον χρόνο, την 11η Δεκεμβρίου. Θα είναι όμως όλες οι υπόλοιπες μία ευκαιρία να συζητήσουμε για αυτό το κομμάτι της ενδυνάμωσης και των παιδιών, αλλά και της διευκόλυνσης των εκπαιδευτικών. Με ποιον τρόπο; Με την σίγουρα πιο ισχυρή παρουσία των συμβούλων εκπαίδευσης στο σχολείο για να καθοδηγήσουν τους εκπαιδευτικούς και εμείς πρέπει να φροντίσουμε να αυξήσουμε και τον αριθμό των συμβούλων στα σχολεία. Είναι σημαντικό. Ήδη υπάρχουν αρκετοί ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί άνω των 4600 στα σχολεία. Συνήθως όμως πρέπει να μοιράζονται στα σχολεία, να είναι μία φορά την εβδομάδα εκεί. Δεσμευόμαστε στο επόμενο σχολικό έτος να αυξήσουμε τον αριθμό ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών, έτσι ώστε να μπορούν να είναι περισσότερες, άνω της μίας ημέρας στα σχολεία» σημείωσε η υπουργός και πρόσθεσε:

Ακούσαμε κάτι πάρα πολύ καίριο πως θα μπορέσουμε να μειώσουμε τη σχολική διαρροή, η οποία παρεμπιπτόντως μετράται και εκτιμάται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Θα κάνουμε μια εξειδικευμένη παρουσίαση γι αυτό και πώς θα κρατήσουμε περισσότερα παιδιά στο σχολείο. Η επαγγελματική εκπαίδευση και η κατάρτιση είναι σίγουρα ο δρόμος. Θα προσπαθήσουμε να καλλιεργήσουμε και αυτό το κομμάτι αμέσως μετά το Δημοτικό. Να μη χάσουμε κανένα παιδί και σίγουρα να βρει ένα καλύτερο θα έλεγα δρόμο προς αυτό.

Αν θα έπρεπε λοιπόν αυτή τη στιγμή να συνοψίσουμε, θα λέγαμε: “Ενδυναμώνουμε ακόμα περισσότερο τα παιδιά, ενισχύουμε τους εκπαιδευτικούς με την παρουσία συμβούλων εκπαίδευσης και περισσότερων ψυχολόγων, τους επιμορφώνουμε συνέχεια, όπως ήδη γίνεται με τα αρμόδια όργανα. Συγχρόνως συνδέουμε ακόμη περισσότερο την εκπαίδευση μετά το δημοτικό και με το επαγγελματικό κομμάτι για να μη χαθεί κανένα παιδί. Συγχρόνως όμως να νιώθουμε όλοι ότι υπάρχει αυτή η αγκαλιά που μας κάνει πιο δυνατούς. Και η στρατηγική αυτή, με τη συνεργασία όλων των υπουργείων και των φορέων, ελπίζουμε να φέρει αυτό το αποτέλεσμα“».

Διαβάστε επίσης

Αξιολόγηση στο δημόσιο και βία ανήλικων στην κυβερνητική ατζέντα – Τι λένε τα ποιοτικά στοιχεία των νέων γκάλοπ για τα κεντρώα κοινά

Τέμπη: «Πυρά» Κασσελάκη για την ανακοίνωση της ΕΛ.ΑΣ. για τα βίντεο – «Αδιαπραγμάτευτη είναι μόνο η αξία της ανθρώπινης ζωής»

Κυβέρνηση: Με ανάχωμα γκάλοπ και επιδόματα για την αλλαγή του κλίματος 

Ακολουθήστε το topontiki.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.

Δείτε όλες τις τελευταίες Ειδήσεις από την Ελλάδα και τον Κόσμο, τη στιγμή που συμβαίνουν.